免費(fèi)回電濟(jì)南伸縮門(mén)外觀簡(jiǎn)潔、明朗、時(shí)尚、圓潤(rùn)、優(yōu)美線(xiàn)條呈現(xiàn)簡(jiǎn)約，流線(xiàn)的彎曲造型，再配上自鎖耐磨套連接技術(shù)，改變了傳統(tǒng)的穿孔鉸接結(jié)構(gòu)，更牢固，更科學(xué)，是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)的理想選擇。
濟(jì)南伸縮門(mén)選材用料：本產(chǎn)品全部采用高銅不銹鋼型材，反光片采用德國(guó)3M公司產(chǎn)品，品質(zhì)優(yōu)良。臥式式四維均縮直線(xiàn)技術(shù)，完全無(wú)軌運(yùn)行，性能更可靠。隱蔽的布線(xiàn)方式，讓整個(gè)門(mén)體外觀更簡(jiǎn)潔。主框采用V型結(jié)構(gòu)大大降低了風(fēng)阻，提高了門(mén)體的抗風(fēng)能力。
濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，座落在益壽路三號(hào)，始建于1965年，前身為濟(jì)南市解放路第三小學(xué)，1998進(jìn)行改建，2000年9月，更名為“濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校先后被評(píng)為山東省電化教育示范學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校、省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市精神文明單位、濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校、市綠色學(xué)校，連年獲得全方位目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)校、歷下區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位。
學(xué)校在校生2267人，占地面積10800.3平方米，擁有38個(gè)教學(xué)班，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)樓布局規(guī)劃科學(xué)合理、環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚?，F(xiàn)有普通教室38個(gè)， 圖書(shū)室、閱覽室、勞動(dòng)教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、社會(huì)教室、科技活動(dòng)室、微機(jī)室、多媒體階梯教室、多功能廳等23個(gè)活動(dòng)室和儀器、器材室，配備達(dá)到省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)安裝了智慧教室教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。
多年來(lái)，學(xué)校圍繞“啟智養(yǎng)德樂(lè)行天下”的核心理念，以培養(yǎng)具有時(shí)代精神的少年君子為育人目標(biāo)，創(chuàng)建“樂(lè)行教育”品牌，快樂(lè)地“踐行”和“修行”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具有“時(shí)代精神”的少年君子，用“梅蘭松竹”作為“少年君子”的詮釋?zhuān)选懊废?、蘭質(zhì)、松姿、竹節(jié)”融入樂(lè)行文化，用清新高雅的精神依托加強(qiáng)學(xué)生的心靈修養(yǎng)，為學(xué)生理想人格的塑造奠定基礎(chǔ)。根據(jù)“少年君子”的品格結(jié)構(gòu)，確立我校少年君子課程四大培養(yǎng)目標(biāo)：梅香養(yǎng)德，培養(yǎng)高尚的道德情操；蘭質(zhì)悅己，塑造清雅的個(gè)人修養(yǎng)；松姿育人，提倡健康的生活態(tài)度；竹節(jié)啟智，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造“用心讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園氛圍，展現(xiàn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
構(gòu)建“樂(lè)行課程”體系，努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)生命的自主發(fā)展；以建立具有國(guó)際視野的現(xiàn)代化學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校成為擁有高端辦學(xué)品位，卓越教育教學(xué)品質(zhì)，優(yōu)質(zhì)教育品牌的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“自主中求發(fā)展，常規(guī)中抓細(xì)節(jié)，規(guī)范中創(chuàng)特色，課堂中踐樂(lè)學(xué)”的工作思路，建構(gòu)智慧課堂，創(chuàng)建獨(dú)具特色的“樂(lè)學(xué)為先，順學(xué)而導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)，跟蹤評(píng)價(jià)”的新型教學(xué)模式，構(gòu)建樂(lè)學(xué)教學(xué)品牌。加強(qiáng)樂(lè)行課程體系建設(shè)，為滿(mǎn)足不同學(xué)生需求，學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)走班制教學(xué)，為學(xué)生搭建個(gè)性展示舞臺(tái)，中央電視臺(tái)三次走進(jìn)校園，對(duì)京劇課程專(zhuān)題報(bào)道；經(jīng)典誦讀節(jié)目多次榮獲山東省經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)；學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)獲全國(guó)男子團(tuán)體亞軍，刷新了山東省這一賽事的最高紀(jì)錄；圍棋選手在山東省少兒圍棋大賽中，獲得棋力、棋道、棋文化三個(gè)板塊冠軍；機(jī)器人工作室在全國(guó)及省市各類(lèi)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)并多次參加國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)；小梅花合唱團(tuán)遠(yuǎn)赴歐洲，唱響維也納金色大廳。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人的大教育格局，開(kāi)展豐富多彩的“樂(lè)行”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在踐行“樂(lè)行教育”中煥發(fā)生命多元的光彩，享受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)。
